Treballant amb el projecte

Disseny i implementació del projecte

En un principi volia fer una mena de Jocs Florals a través d’una wiki, però després vaig veure que una companya havia emprat un bloc per tal que els alumnes generessin i pengessin històries. Em va semblar una idea fantàstica. I vaig canviar de parer i vaig crear un bloc titulat activitats creatives ( link: http://activitatscreatives.blogspot.com.es/2012/05/per-generar-histories-propies.html) per tal que pengessin els treballs de creació literària pròpia que havien fet i que, a més, en generessin algun de nou emprant alguna pàgina o recurs.

En quin objectiu (amb TIC) em vull concentrar en els propers dies/mesos?

El bloc com a un mur per veure tots els treballs dels alumnes i l’story telling, com a eina creativa per crear narracions amb un format més lúdic i motivador. Per què? Perquè tant alumnes com professorat ens hem de posar al dia dels nous recursos que ens ofereix la xarxa. Molts alumnes estan avesats a les xarxes de comunicació social, d’altres ja han fet blocs, però també és cert que altres desconeixen aquestes eines com a recurs educatiu i això els engresca una mica.  

Aquest objectiu és factible amb les meves condicions de treball i manera de fer? 

Aquesta pràctica no la podem realitzar a l’aula perquè no disposem d’ordinadors i les aules d’informàtica s’han de sol·licitar amb antelació. De tota manera molts alumnes disposen d’internet a casa i també a la biblioteca del centre i la municipal hi tenen accés. Així és que es proposa com a una activitat de deures per a casa amb un termini establert i pactat prèviament. No es pot fer totalment a l'aula perquè el temari de batxillerat és extens i només es disposa de dues hores a la setmana i tenint en compte els exàmens i la presentació de les exposicions orals, no dóna temps per plantejar tota l'activitat a l'aula.

Quin objectiu concret vull aconseguir?

Utilitzar diferents recursos TIC per a crear “històries” i per fer poemes per tal que sigui un mur on tots els companys puguin veure què fan.

PLA D'ACCIÓ

Amb quin grup? 1r Bat
Quan? 3r trimestre
Quins passos seguiré? 

Activitats i Avaluació:
            1. Crear un bloc.
            2. Invitar els alumnes com a autors.
            3. Indicar a classe i al bloc quines activitats han de fer: penjar poemes fets a classe i generar-ne un de nou seguint el lema dels Jocs Florals (ja que no volia perdre del tot la idea inicial) i crear històries digitals seguint alguns programes proposats i a lliure elecció.
           4. Indicar com es fan les entrades al bloc i com poden penjar els poemes i les fotos.
           5. Mostrar exemples d’story telling a classe i al bloc.
           6. Plantejar la planificació del treball narratiu: dibuixar el guió i escriure’l.
           7. Decidir el recurs que més s’ajusti a la narració proposada.
           8. Penjar la història al bloc.
           9. Posar en comú la feina feta ja que tots hauran vist la feina dels altres.
           10. Avaluar la pràctica: tenint en compte la presentació, la correcció, l'originalitat, si s'ajusta o no al tema proposat, si s'ha penjat al bloc correctament seguint les pautes marcades.


Quines eines TIC faré servir que m'ajudin en la gestió, implementació i presentació del projecte?

Totes les que vagi trobant útils per aconseguir un bon resultat (audacity, presentacions digitals, retoc d’imatges, programes concrets que hem vist al curs ...)  

Com puc demostrar que he aconseguit el meu objectiu? (Indicadors d'assoliment)

Hauré aconseguit el meu objectiu si el treball demanat s’ha fet, s’ha penjat al bloc. També si els alumnes abans de penjar al bloc les seves activitats de creació han revisat l’escrit passant-lo per un corrector de textos. Totes les activitats han de tenir:
a) Una bona ortografia.
b) Un tema o temes ben elaborats i que s’ajustin a la feina proposada.
c) Han de tenir un cert grau d’originalitat.
d) Han de penjar-se al bloc i poder-se veure.  

Quines evidències m’ajudaran a mostrar el que vull fer? Com sabré que ho he aconseguit?

Si els alumnes estan motivats per a la creació de les seves activitats poètiques i les seves històries digitals tindrem un projecte final vàlid.  En la mesura que un alumne s'esforça i mostra interès per aprendre això motivarà a fer millor l'activitat.


Quins instruments faré servir per a observar el procés i recollir evidències?

A través de la classe, el correu electrònic i el bloc.  

A tall de conclusió: Aquest bloc també pot servir per mostrar altres activitats literàries que facin els alumnes dels diferents cursos per tal que les puguin veure tots i en puguin gaudir.